Мои школьные товарищи
(сочинение-рассуждение)
Кого-то
из них я знаю с детского сада, с кем-то познакомилась уже в школе. Все мы
очень разные, а объединяет нас школа, иногда — общие интересы. Я знаю, что
когда мы закончим школу, то все разбежимся в разные стороны, будем редко
встречаться, наши взгляды на жизнь поменяются, будут новые проблемы, новые
друзья и недруги, но школьные товарищи останутся в памяти навсегда.
Меня
охватывает грусть, когда я замечаю, что мы неумолимо растем, теряем детскую
искреннюю радость. Если обманываем, то все изощреннее, если любим, то все
болезненнее, если предаем, то все безжалостнее. Поэтому, наверное, мне и
нравится творчество В. Крапивина, в его произведениях дружба - это любовь,
болезненная и светлая. Но это в произведениях, а в жизни — мы общаемся,
сотрудничаем, приходим на выручку друг другу, особенно на уроках. У нас общие
радости и неприятности. Мы завидуем тому, кто по болезни не пришел в школу, но
не думаем о том, что ему, может быть, сейчас очень плохо. Мы в азарте можем
посмеяться над одним из нас, а через пять минут забыть об этом. Мы привыкли к
ядовитым шуткам.
А
когда мы прошлым летом пошли всем классом в поход, сначала было весело, затем
девчонки устали, а ребята забрали у них рюкзаки и волокли их на себе, как и
свои. До ночи они разбивали палаточный городок и собирали хворост, а мы
готовили ужин на костре и отдыхали. Затем были гитара и песни, звон комаров и
сладкий сон. На следующий день мы двинулись дальше по маршруту. И так неделю.
Мы привыкли, что ребята становятся другими: внимательными, заботливыми,
сильными, сообразительными.
А в
школе все повторилось: шутки, издевки, сарказм. Но было лето, и я знаю, какие
мы другие, настоящие. И мы дружим намного крепче, чем кажется с первого
взгляда. И будем помнить друг друга через двадцать, сорок лет.
|